开云体育(中国)有限公司-让“无声的旅途”不再孤寂

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中新网太原10月14日电 （作者 高瑞峰 渠佳敏）“手语导游，是我未来工作的一个重要选项。”太原旅行工作学院学生郭娜说。14日，太原旅行工作学院“释教·古建·晋商”专题实训室内，郭娜、陈佳鑫等该院“手说三晋”公益项目的几名学生，在手语教师指导下，重复操练着用手语表达晋祠、园林、雕塑、岩画等词汇。“上一年，旅行办理、才智旅行等专业的师生，推出‘手说三晋’公益项目，经过可视化解说视频，将手语与文旅印象结合，以协助听障人士取得更好的旅行体会。”太原旅行工作学院才智旅行技能使用专业负责人李晓阳介绍。参加“手说三晋”公益项目的师生，屡次到晋祠、平遥古城、五台山等景区实地调研，在调研进程中，他们发现，手语导游在景区并不遍及，听障人士在观赏旅行时常会遭受交流窘境，往往难以真实享用、融入旅行进程傍边。听障人士生活在无声国际里，他们巴望精彩，巴望让“无声的旅途”不再孤寂。李晓阳介绍，该院进行的一项查询反应，听障人士很少到人文景区观赏旅行。“由于在人文景区旅行，往往需求结合前史、文明等常识，及导游的解说，听障人士很难融入其间。”太原旅行工作学院“释教·古建·晋商”专题实训室。　高瑞峰 摄使用“释教·古建·晋商”专题实训室内云冈石窟、应县木塔、晋商大院等微缩景象，及晋祠、平遥古城等景区拍照可视化解说视频，太原旅行工作学院副教授许萍说，“期望听障人士能经过二维码、小程序等，观看到‘手说三晋’可视化解说视频，提高旅行体会。”拍照进程中，“手说三晋”公益项目的师生，屡次与特教校园交流，处理手语词汇缺乏、手语动作不一致等问题。“旅行手语词汇量并不丰厚，以晋祠为例，解说词中的皇家祭祀、难老泉、侍女像、寺庙等词汇，需求恰当的表达。”太原市聋人校园教师魏琳杰说。“开始参加这个公益项目，对听障人士根本没有了解，也不了解项目的真实精确。一段时间后，发现可视化手语解说视频特别有精确，可以真实协助到听障人士。”郭娜说。“用旅途的高兴补偿这个国际里无声的缺憾。”这是参加“手说三晋”公益项目师生的一起愿望。现在，“手说三晋”公益项目已与洪洞大槐树、晋祠、平遥古城、五台山等十余家景区达到意向协作，并方案制造景区旅行的标准手语手册。“期望有更多的人重视听障人士这一特殊人群。”许萍说，发挥旅行工作院校和特教校园的专业教育优势，满意听障人士多层次、多样化的文明需求和对美好生活的神往，经过“手说三晋”公益项目，协助他们了解山西，探知前史文明，旅行大好河山。责编：庞晟